大学专业A和A-哪个强

学科的A+、A、A-，是国家第四轮学科评选的结果，凡是有A类学科都属于该学科占据全国前TOP10%的人。A+学科，要么全国只有一个，比如新闻只有中国传媒大学，A+最多是材料科学。

不过，A-类及以上学科实力较强，进入一流学科建设的学科多数在国内实力更拔尖，以评估结果为A、A+学科为主。一个大学的学科无论是进入了A类还是“世界一流学科建设”，在同档次大学中与其他性质的同类学科相比，报考价值通常较高。

A-：食品科学与工程 该学科在南昌大学中具有较高的学术水平和研究实力，是国内食品科学与工程领域的重要研究基地之一。B+类学科 新闻传播学 新闻传播学在南昌大学中发展较为成熟，拥有优秀的师资力量和丰富的教学资源，培养了大量优秀的新闻传播人才。

学科评估的C+是什么档次?

学科评估C并不是一个很差的等级。以下是具体分析： 等级划分： 学科评估C等级细分为C+、C、C三档。 C+代表了所有参与评估的高校中40%50%的水平，即位于大约20%25名的排名区间。 C等级覆盖了50%60%的参评高校。 C等级则涵盖了60%70%的高校。

大学专业下面的c有两层意思：一是该专业在本校属于相对特色的专业；二是本专业在国内学科评估中被评为C等级，也就是说虽然这个等级不算高，但也榜上有名。中国的大学专业共有13个学科门类，92个专业类（不包括军事学），703个专业（不包括军事学）。

研究生专业学科评估C级别的学科仍然值得考取。从国家专业评估的档次划分来看，C级别的学科位于中等偏下的位置，具体来说，C+对应41～50%，C对应51～60%，C-对应71～80%。

学科评估c是中等水平。学科评估c类分为C+、C、C-三档，C+排在所有参评高校40-50%，即有50所学校参评，C+是位于20-25名的高校，C位于50-60%，C-位于60-70%。从学科评估的数据档位来看，c至少比40%参与学科评估的学科更强，属于中等水平。

学科评估C+处于中等偏下水平。具体来说：排名位置：评级为C+的学科在参评院校中的排名大致位于40%—50%之间。例如，在100所参评院校中，其排名大约在第40至50位。评估范围：只有拥有该学科一级学科硕士学位授予权的院校才有资格参与评估，因此C+评级的学科在评估范围内仍具备一定的竞争力。

专业学科评估abcde代表什么

1、A+等级：学科整体排名前2%的学科。A等级：学科整体排名在2%至5%的学科。A等级：学科整体排名在5%至10%的学科。B+等级：学科整体排名在10%至20%的学科。B等级：学科整体排名在20%至30%的学科。B等级：学科整体排名在30%至40%的学科。C+等级：学科整体排名在40%至50%的学科。

2、评估结果是依据学科整体水平得分的位次百分位来确定的。

3、综上，学科评估等级划分为ABCDE级，用于评估和比较不同学科的表现和质量。A级代表更高水平，E级代表更低水平。学科评估等级的划分依据包括教学水平、科研质量、学术影响力等多个方面的指标。不同等级的学科在师资力量、科研成果、学术资源、人才培养等方面具有不同的特点和标准。

高校专业评级

以2025年全国高校学科评估专业评级为例，各学科类部分专业评级如下：自然科学类中数学与应用数学为A+，物理学为A等；工程技术类里电气工程及其自动化为A+，机械工程为A等；农学类中农学为A+，植物保护为A等；医学类的基础医学为A+，临床医学为A等；人文社科类中哲学为A+，经济学为A等。

全国第四轮学科评估结果中，济南大学共有16个学科获评上榜。入榜学科总数、入榜率和总体成绩位居省属高校前列。 评估结果 化学工程与技术获B评级，材料科学与工程、计算机科学与技术获B-评级，应用经济学、环境科学与工程、工商管理、临床医学获C+评级。

大规模排名：2024年软科中国大学专业排名涵盖了810个专业，是迄今为止规模更大的中国大学本科专业排名。

学校简章：重庆邮电大学简称重邮，坐落于重庆市，是工业和信息化部与重庆市的教学研究型大学，是国家布点设立#重点建设的四所邮电高校之一，重庆邮电大学创办于1950年3月，其前身是东川邮政管理局邮政人员培训班2006年正式更名为重庆邮电大学。

齐鲁工业大学的专业评级排名情况如下：轻工技术与工程专业：根据教育部的学科评估结果，该专业被评为B-，在山东省内具有较强的竞争力。此外，在校友会2024年的排名中，该专业荣获中国六星级学科（6★），是世界高水平、中国顶尖学科，位居山东高校第1名，位列全国第3名。

中北大学部分专业评级情况如下：软科2025专业排名A+评级：装甲车辆工程、智能无人系统技术，专业排名均为第2。A评级：新能源汽车工程排第3；测控技术与仪器排第23；机械电子工程排第33；物联网工程排第43；机械设计制造及其自动化排第44；电子信息工程排第51。

在全国学校排名b级专业怎么样

在中国的学科评估体系中，B级专业代表的是中等偏上的学术水平。具体而言，B-级别的专业意味着其学术实力位于中等偏弱的位置，但相较于C和C-级别的学科，B-仍具有一定的竞争力。在学科评估中，A+和A级别代表的是顶尖学科，而A-和B+级别的学科则被认为是强势学科。C和C-级别的学科则属于中庸水平。

在中国，学科排名级别是评估教育质量的重要指标。A+和A级别表示学科处于顶尖水平，代表了更高学术成就。A-、B+和B级别表明学科具有较强的竞争力，属于强势学科。B-和C+级别意味着学科处于中等偏上水平，而C和C-级别则表示学科水平较为一般，属于中庸学科。

B级专业层次的含义软科专业评级分为A+、A、B+、B、C五个等级，B级属于中等偏上水平。这意味着长春工业大学数字媒体技术专业在全国范围内具有一定的竞争力，但与A级（如中国传媒大学、北京邮电大学等顶尖院校的同类专业）相比，在资源投入、学术声誉、行业影响力等方面仍存在差距。

b-专业意味着什么

1、在学科排名体系中，中等偏弱的专业等级B-表示该学科处于中等偏下的水平。而A+和A则代表顶尖学科，处于学科排名的最顶端。A-和B+则属于强势学科，表现出色。B-和C+则处于中上水平，C和C-则代表中庸，处于学科排名的中段位置。学科排名是评价一个学科整体水平的重要指标，它帮助人们了解各个学科在学术领域的相对位置。

2、总之，专业等级B-意味着中等偏弱的学术地位，但并不代表该专业没有价值。学生在选择专业时应全面评估，做出最适合自己的决定。

3、专业等级B-代表的是中等偏弱的水平，这在学科排名中属于较低等级。相比之下，A+和A等级表示的是顶尖学科，代表着更高水平。A-和B+、B等级则属于强势学科，意味着在学术研究和教学方面都具有较强的实力。而B-和C+等级则归为中上学科，显示出一定的学术影响力。

4、B专业意味着该学科在学科排名体系中处于中等偏下的水平。具体来说：学术水平定位：B等级表示该学科在教学质量和科研成果方面与顶尖学科相比存在一定的差距，但并非处于更低水平。相对位置：在学科排名中，B等级通常位于中上水平之下，与C+等级相近，但高于C和C等级，处于学科排名的中段偏下位置。